宿遷電話(huà)銷(xiāo)售系統(tǒng),辦理宿遷電話(huà)銷(xiāo)售系統(tǒng),宿遷電話(huà)銷(xiāo)售系統(tǒng)辦理
電話(huà)銷(xiāo)售系統(tǒng)通過(guò)智能電銷(xiāo)系統(tǒng)的模式
可以很好縮短銷(xiāo)售周期，有效提升銷(xiāo)售的效率！
三大運(yùn)營(yíng)商深度合作
外顯手機(jī)號(hào)碼資源
支持多種業(yè)務(wù)場(chǎng)景對(duì)接需求
基于社交網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)Moodle平臺(tái)構(gòu)建
移動(dòng)Moodle平臺(tái)是Moodle在線(xiàn)學(xué)習(xí)的移動(dòng)客戶(hù)端應(yīng)用，通過(guò)該平臺(tái)，高校學(xué)生與教師之間可以開(kāi)展移動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)亦可作為常規(guī)學(xué)習(xí)的一種輔助手段。學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間可以進(jìn)行雙向交流，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用碎片時(shí)間，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性具有重要意義。
本研究針對(duì)現(xiàn)有的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用狀況，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的不足，提出基于社交網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)Moodle，用于移動(dòng)學(xué)習(xí)，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、個(gè)人知識(shí)管理、教學(xué)反思、協(xié)作教研等方面有積極作用[13]，為教育方式的多元化提供了一個(gè)有利的平臺(tái)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利。
2.1 功能結(jié)構(gòu)
本平臺(tái)采用Objective-C語(yǔ)言技術(shù)進(jìn)行編碼實(shí)現(xiàn)，采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)，建立用戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，可對(duì)用戶(hù)信息，用戶(hù)所上傳的文件等等進(jìn)行有效的管理，以軟件APP的方式展現(xiàn)其功能，用戶(hù)可在下載軟件后進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。系統(tǒng)前臺(tái)和后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)如下圖1、圖2所示：
平臺(tái)的前臺(tái)為用戶(hù)提供課程查看、課程查詢(xún)、用戶(hù)登錄、個(gè)人資料修改等服務(wù)，網(wǎng)站的前臺(tái)結(jié)構(gòu)功能齊全、簡(jiǎn)單明了，極其方便用戶(hù)使用網(wǎng)站的所有功能。后臺(tái)功能便是對(duì)前臺(tái)動(dòng)作制造的信息進(jìn)行記錄與梳理。整個(gè)軟件的后臺(tái)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出軟件的簡(jiǎn)單明了，主題清晰，操作簡(jiǎn)易、實(shí)用。
2.2 系統(tǒng)界面
根據(jù)前臺(tái)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，采用先進(jìn)的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，完成用戶(hù)界面的設(shè)計(jì)，
